DAGRITMES
Dagritme bij de peuterspeelzaal
Als uw kind binnen is, mag het vrij spelen met blokken, klei, puzzels of gaat het plakken, tekenen, fietsen of verkleden. Uw kind kan ook kiezen voor de poppenhoek, de waterbak, de zandbak of de glijbaan. Kinderen die moeite hebben om tot spelen te komen, worden door de pedagogisch medewerker hiertoe gestimuleerd. De pedagogisch medewerker heeft doorgaans de hulp van een vrijwilliger, stagiaire en/of een hulpouder. Halverwege de ochtend of de middag gaan de peuters aan tafel zitten om wat te eten en te drinken en vindt er een kringactiviteit plaats zoals zingen of een boekje lezen.
Na de kringactiviteit is er een gezamenlijke activiteit. Vaak wordt er geknutseld voor een feestdag of in het kader van een thema. Bij mooi weer gaan de kinderen buiten spelen.
Dagritme bij het kinderdagverblijf
Afhankelijk van de leeftijd van de kinderen kan de dagindeling op de verschillende groepen iets afwijken. Voor de baby’s geldt dat zij zoveel mogelijk het dagritme van thuis volgen voor wat betreft het eten, drinken, spelen en slapen. De dreumesen volgen al wat meer het dagritme van de groep, het (mogelijk) individuele slaappatroon uitgezonderd. Van de peuters wordt verwacht dat zij het dagritme van de groep in zijn geheel volgen. Het slapen van de kinderen is afhankelijk van de behoefte van het kind en de wensen van de ouders. Bekijk ook het schema hiernaast.
Dagritme bij de buitenschoolse opvang
Te allen tijde starten de kinderen in hun eigen groep. Op de lange (middagen zijn er vaker momenten van ‘rust’ binnen de groep en gaan de ‘open’ deuren even dicht. Tijdens de korte middagen gaan na het drinken en fruit eten, ongeveer 16.30 uur, de deuren ‘open’. De kinderen kunnen dan wat spelen in een ruimte naar hun keuze; in elke ruimte is dan ten minste een pedagogisch medewerker aanwezig.
Terug
